埃里克森提出了{pz_填空}，指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

埃里克森认为个体在成年早期的任务是（ ）。 埃里克森认为个体在成年早期的任务是（）。 埃里克森认为个体在成年早期的任务是()。 埃里克森认为，学前期个体的发展阶段是（） 埃里克森认为个体心理发展过程的重心是（） 埃里克森认为游戏是__与__的一种的__方式，是__的机能; 埃里克森提出人格发展的八阶段：（）、（）、（）、（）、（）（）、（）、（） 埃里克森把个体从出生到临终的一生，称为 埃里克森认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为{pz_填空}个阶段，认为每个阶段都存在{pz_填空}。 埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是发展（） 创造性是指个体产生{pz_填空}、{pz_填空}的产品的能力或特性。 某人经常问自己：我是一个怎样的人？按照埃里克森人格发展理论，该个体正处于(  )。 某人经常问自己：我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在__________。 某人经常问自己：我是一个怎样的人按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在()。 简述埃里克森人格发展理论 埃里克森所属的学派是（ ） 埃里克森认为，幼儿期（） 埃里克森认为（ ）的个体的发展任务是获得勤奋感，克服自卑感。 埃里克森提出“自主对羞怯和疑虑”是（）儿童面对的心理危机 根据埃里克森的人格发展理论，6—11岁儿童发展的主要任务是培养{填空}。