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基于信息技术的教学评价有利于教师把握学生的学习过程()

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基于信息技术的教学评价有利于教师把握学生的学习过程()
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基于信息技术的教学评价有利于教师把握学生的学习过程()
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单选题
音乐教学评价有利于教师总结经验,有利于学生了解自己的进步,有利于发现和发展音乐的潜能等,这些体现了音乐教学评价原则中的()。
A.可操作性原则 B.导向性原则 C.科学性原则 D.总结性原则
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单选题
音乐教学评价有利于教师总结经验,有利于学生了解自己的进步,有利于发现和发展音乐的潜能等,这些体现了音乐教学评价原则中的(  )
A.可操作性原则 B.导向性原则 C.科学性原则 D.开放性原则
答案
单选题
以下教学组织形式中,均有利于教师调动学生学习的主动性,有利于培养学生学习能力和创造才能的是()
A.个别教学制和分组教学 B.设计教学法和道尔顿制 C.个别教学制和道尔顿制 D.分组教学和设计教学法
答案
判断题
信息技术与学科课程整合有利于实现新型教学方式,变革传统教学结构。()
答案
单选题
以下哪种方法有利于对学生的学习过程进行评价()。
A.测验法 B.问卷法 C.成长记录袋法 D.观察法
答案
单选题
信息技术的应用有利于提高进度信息处理的效率、有利于提高进度信息的透明度、有利于促进进度信息的交流和()。
A.项目各参与方的协同工作 B.项目质量管理水平的提高 C.项目安全管理水平的提高 D.项目投资效益的提高
答案
单选题
信息技术的应用有利于提高进度信息处理的效率、有利于提高进度信息的透明度、有利于促进进度信息的交流和()。
A.项目质量管理水平的提高 B.项目安全管理水平的提高 C.项目投资效益的提高 D.项目各参与方的协同工作
答案
单选题
符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,是对教学资源评价中()特性的评价
A.教育性 B.科学性 C.技术性 D.艺术性
答案
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信息技术与课程整合的教学评价包括学生、教师、( )和教学环境4个方面组成 质疑—发现教学的优点有利于激发学生的(),有利于从小培养学生的() 日本小学阶段,不独立开设信息技术课程,而是把信息技术作为教师教学和学生学习的操作技能。() 教师客观,公正的"及时反馈"将有利于激发学生的学习动机 教师新奇的打扮有利于引起学生课堂学习的注意力 教师客观,公正的"及时反馈"将有利于激发学生的学习动机() 美术教师在设定教学目标之际,要从哪几方面进行思考()。①明确希望学生达到怎样的目标(教学目标)②教师对学生传递了什么信息,学生通过学习会有什么收获(教学内容)③采用怎样的教学方法,对教材、课题的选择有帮助(教学方法)④所设定的目标是否有利于评价(教学评价) 教师在教学中全程高声调教学有利于学生集中注意力。 在以班级授课制为基本教学组织形式的今天,信息技术有利于实现教育的个性化。 在以班级授课制为基本教学组织形式的今天,信息技术有利于实现教育的个性化() 在施工方的进度控制中,应用信息技术有利于提高进度信息处理的效率,有利于提高进度信息的透明度、有利于促进项目参与各方的协调工作和() 在施工方进度控制中,应用信息技术有利于提高进度信息处理的效率、有利于提高进度信息的透明度、有利于促进项目各参与方的协同工作和()。 教师在中小学信息技术课程进行过程中进行教学评价的形式有哪些7教师在中小学信息技术课程进行过程中进行教学评价的形式有哪些7 有利于学生自主学习的教学流程主要包括确定学习目标、激发学习动机、自学教材内容、自学检查、集体讨论、教师讲解、练习巩固、学生小结等环节() 美术课堂教学的特点是有利于提高美术教学效率,有利于美术教学的系统性和连贯性,有利于发挥集体的美术教育作用,以及有利于学生的() 信息技术在教学中的作用有();改变学生学习方式;();激发学生学习兴趣 使用信息技术收集学生学习成果比较技术门槛较高,非信息技术学科的教师通常很难掌握() 信息技术是进度控制的一种管理手段,它的应用有利于( )。 在学习过程中,越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。( ) ()是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习,着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程。
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