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小萌上课总是睡觉,班主任得知此事后,取消了一次小萌观看学校文艺汇演的资格,之后她便很少在课堂上睡觉了。这是运用了()行为塑造原理。
单选题
小萌上课总是睡觉,班主任得知此事后,取消了一次小萌观看学校文艺汇演的资格,之后她便很少在课堂上睡觉了。这是运用了()行为塑造原理。
A. 正强化
B. 负强化
C. 正惩罚
D. 负惩罚
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单选题
小萌上课总是睡觉,班主任得知此事后,取消了一次小萌观看学校文艺汇演的资格,之后她便很少在课堂上睡觉了。这是运用了()行为塑造原理。
A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚
答案
单选题
学校评定奖学金,小伟成绩非常好,但因跟班主任关系不太好,而被班主任取消资格。班主任侵犯了小伟的( )
A.健康权 B. C.人格尊严权 D. E.荣誉权 F. G.财产权
答案
单选题
学校评定奖学金,小伟成绩非常好,但因跟班主任关系不太好,而被班主任取消资格。该班主任侵犯了小伟的( )
A.健康权 B.人格尊严权 C.荣誉权 D.财产权
答案
单选题
课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是( )。
A.制止小莉这种行为 B.批评小娟总是告状 C.劝说小娟不要声张 D.劝说小娟宽容小莉
答案
单选题
课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教师的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事。班主任最恰当的做法是( )
A.制止小莉的这种行为 B.批评小娟总是告状 C.劝说小莉不要声张 D.劝说小娟宽容小莉
答案
单选题
课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是( )。
A.制止小莉这种行为 B.批评小娟总是告状 C.劝说小莉不要声张 D.劝说小娟宽容小莉
答案
单选题
课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事。班主任最恰当的做法是()
A.制止小莉的行为 B.劝说小娟宽容小莉 C.批评小娟总是告状 D.劝说小莉不要声张
答案
单选题
课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事。班主任最恰当的做法是( )
A.制止小莉的这种行为 B.批评小娟总是告状 C.劝说小莉不要声张 D.劝说小娟宽容小莉
答案
单选题
课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事。班主任最恰当的做法是代( )
A.制止小莉这种行为 B.批评小娟总是告状 C.劝说小莉不要声张 D.劝说小娟宽容小莉
答案
主观题
课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是。(2013下)
答案
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许某带着邻居家4岁的小孩小萌出去玩。许某将小萌带到一座桥上,抓着小萌将其悬于桥栏外,开玩笑说要把他扔到河里去。不料许某手一滑,小萌掉人河中。许某急忙去救,但小萌已溺水而亡。许某对小萌的死亡结果在主观上所持的心理态度是()。
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小丽考试没考好,班主任老师打了小丽一耳光。老师这样做吗()
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根据下面材料,作答5、6题。【材料】小明是老师们眼里的问题学生,为此班主任一次次与其家长联系,尽管每次家长的态度都很诚恳,但班主任却总是训斥家长没有管好孩子。班主任的做法对吗()
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有些班级班主任上课或者班主任在场时,学生听讲认真、行为规矩,可是当班主任 不在场时,纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是()
小明是老师们眼里的问题学生,为此班主任一次次与其家长联系,尽管每次家长的态度都很诚恳,但班主任却总是训斥家长没有管好孩子。班主任这一做法违背了教师职业道德中的()的要求
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