案例：在某幼儿因，小班的王老师正在给被子们上体育课。这节体育课的主要任务是指导幼儿跑步。上课一开始，王老师就带技子们进行了一些准备活动，如踢踢腿，弯弯腰，活动活动踝关节等,在跑步开始前，又用语言详细地给幼儿讲解了跑步应注意的几个重要问题： (1)要姿势正确，腿的动作应“步子大些，落地轻些” (2)要注意安全，不要发生碰撞、跌倒现象} (3)要会用鼻子吸气，用嘴巴呼气等。在跑步过程中，又不时地提醒幼儿注意这些问题。这节课，幼儿虽然很累，但很开心。 试用学前儿童体育的有关原理，对这节课加以评析。

案例：某幼儿园小班王老师在新授体育游戏“吹泡泡”时，先向幼儿介绍游戏名称，并请幼儿重复了两遍。在讲解游戏的玩法和规则时，边讲边进行示范，孩子们很快就在老师们的带领下玩了起来。看到孩子们学得快，老师也很高兴，于是放手让他们自己玩。由于孩子之间的动作不协调，有个别孩子绊倒。老师赶快重新加入游戏。一节课结束了，孩子们很开心也很疲劳。老师让他们安静地坐在椅子上休息。 根据体育游戏的领导要求分析该节课的优缺点。 一节30分钟的大班体育课，合理运用的时间为24分钟，则这节体育课的综合密度是【】 第一课上体育，第二节课上语文，需要将注意力从体育课转移到语文课，这主要体现了学生的哪种心理品质（） 小明上体育课活动后立即吃雪糕和冰淇淋（） 如何评价一节体育课？ 一节体育课包括哪些活动？ “如果下雨在体育馆上体育课，不下雨则在操场上体育课”。用流程图来描述这一问题时，判断“是否下雨”的流程图符号是（ ）。 上体育课不慎扭伤脚，你认为最好的办法是（） 上体育课教师总是首先做准备活动这是因为（）. 上体育课教师总是首先做准备活动这是因为（） 中国大学MOOC: 上体育课着装不正确的包括( )。 在体育课上，学生们跟随老师学习如何打篮球，这属于（）类型的教学 马上就要期末考试了，班主任王老师为了让班上同学都取得一个好成绩，经常占用体育课和音乐课的时间。王老师的做法()。 某次在上体育课时，小芳坚持要穿硬底皮鞋，老师便同意她穿，结果鞋太滑、太硬致使小芳不能在操场上快速跑起来，追赶不上其他幼儿，从此小芳知道了上体育课要穿运动鞋。从惩罚的角度来看，老师的做法属于（） 上体育课时，（）。 小雯在上体育课跑步时，突然晕倒，正确的措施有（） 小鱼特别喜欢上体育课，。有一天他在上体育课时却伤到了同学，原因可能是（）①他穿着牛仔裤和紧身上衣上体育课②他戴着手表与同学打篮球③他裤子上挂着钥匙④他和同学在做游戏时故意碰撞 某幼儿园的王老师十分擅长舞蹈，在一次家园联欢会上表演后，班级里的许多家长都希望王老师能在周末给孩子们补习舞蹈课，并答应付给王老师一定的报酬。王老师便欣然接受了。该做法表明王老师（ ）。 在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（  ） 在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是