(2008年)皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于{pz_填空}发展阶段。

皮亚杰关于儿童的道德发展大致分为两个阶段，10岁前称为他律道德，10岁后称为{ }。 皮亚杰关于儿童的道德发展大致分为两个阶段，10岁前称为他律道德，10岁后称为（） 皮亚杰采用（　　）方法研究儿童的道德认知发展 皮亚杰采用（）研究儿童道德判断的发展水平 皮亚杰关于儿童的道德发展大致分为两个阶段，10岁前称为他律道德，10岁后称为{pz_填空}。 皮亚杰研究儿童道德判断所采用的主要方法是（　　） l5.皮亚杰关于儿童道德发展的研究发现儿童的自律道德出现在（） 皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）与道德判断两个方面。 依据皮亚杰的研究，儿童道德发展大致可分为（ ）和（ ）。 皮亚杰主要从儿童的（　　）中来研究道德的认知发展 中国大学MOOC: 皮亚杰用来研究儿童道德判断发展的研究方法叫做（ ）。 皮亚杰认为，10岁以后，儿童的道德判断主要依据自己认可的内在标准，称为____。 皮亚杰认为，10岁以后，儿童的道德判断主要依据自己认可的内在标准，称为（） 皮亚杰认为,2~5岁儿童的道德发展处于是（） 皮亚杰认为儿童5-8岁是道德社会时期（） 皮亚杰认为儿童8-12岁是道德他律时期（） 皮亚杰认为7岁儿童的道德认识发展处于（）阶段。   皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是（） 皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是（） 研究表明，一般9岁以下儿童的道德判断水平主要处于（ ）。