语言领域的教育活动是培养幼儿对语言的倾听、理解和表达能力，在选择方法时可以考虑口语类的方法和语言领域的特殊方法，这是根据（）选择方法

语言领域中倾听与表达的子目标包括（） 在幼儿园语言教育活动中，专门培养幼儿书面语言敏感性的活动是（） 幼儿园教育活动的五大领域包括健康领域、语言领域、科学领域、（）和艺术领域 在讲述活动的语言教育目标中，培养幼儿感知、理解讲述对象的能力，有益于幼儿增强() 幼儿语言游戏要为语言活动服务，教师说设计的语言游戏必须紧紧围绕语言领域的教育目标。 婴幼儿期是语言发展的关键时期，语言能力主要是指对语言的理解和表达能力（） 培养幼儿完整、连贯、清楚的表述能力，促进幼儿独白语言的发展的专门语言教育活动类型是（） 语言领域要求养成幼儿注意（）的习惯，发展语言理解能力 语言领域要求养成幼儿注意（）的习惯，发展语言理解能力 在确定幼儿语言教育内容时，要把语言理解能力和语言表达能力作为语言教育内容的重点、难点在教育过程中给予突出与强调（） 为培养小班幼儿的倾听习惯和丰富的想象力，请设计小班语言教育活动“小乌龟旅行记”，要求写明活动目标、活动准备和活动过程 《幼儿园教育指导纲要》中语言领域的目标之一是要培养幼儿喜欢听故事和看图书。 着重培养幼儿独白语言的活动是（  ）   幼儿园语言教育活动中，锻炼幼儿独白语言能力的活动是 () 幼儿语言领域教育的教育方法不包括（　　） （）是一种特殊形式的语言学习活动，它侧重培养婴幼儿语言的快速反应能力和理解能力。 锻炼幼儿独白语言能力的幼儿园语言教育活动是() 谈话活动要求幼儿使用的是独白语言，是培养锻炼幼儿独白语言的特别途径（） 《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：和幼儿讲话时，成人自身的语言要（）。 幼儿语言领域教育的教育方法不包括(   )