关于学前儿童科学教育的结果，正确的说法是（）

关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（） 下列关于学前儿童探究式科学教育活动环节的表述，正确的是（） 试述学前儿童科学教育过程和结果的辩证关系。 学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（）（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。 什么是学前儿童科学教育? 下列关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（） 下列关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（） 简述如何正确处理学前儿童科学教育过程和结果之间的辩证关系 学前儿童科学探究的核心是要儿童探究出正确的结果。 学前儿童科学教育的结果，是指儿童在科学探索过程中认知、（）等方面的发展变化。 在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是基于学前儿童的（　）来建构的。 学前儿童科学教育的过程是（） 学前儿童科学教育的实质是（） 学前儿童科学教育过程和结果是相互作用、相互依赖、（）的。 作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是()。 作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是（） 渗透的学前儿童科学教育活动包括（）的科学教育。 学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（） 简述学前儿童科学教育中发展学前儿童表达技能的目标。 关于学前儿童科学活动类型的表述，正确的是（）