单选题

小数的加减法一课中适于作为本课知识与技能目标的一项是()

A. 使学生懂得如何去购买物品
B. 使学生熟练整数的计算法则
C. 使学生熟练的进行小数加减法的笔算和口算
D. 使学生理解小数的意义

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换一换
单选题
小数的加减法一课中适于作为本课知识与技能目标的一项是()
A.使学生懂得如何去购买物品 B.使学生熟练整数的计算法则 C.使学生熟练的进行小数加减法的笔算和口算 D.使学生理解小数的意义
答案
判断题
小数加减法的意义与整数加减法的意义相同()
答案
单选题
学生已掌握了“整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于(  )。
A.符号学习 B.上位学习 C.下位学习 D.并列学习
答案
单选题
学生掌握了“整数加减法”的知识之后,再学习“小数加减法”的知识。这种学习属于()
A.符号学习 B.上位学习 C.下位学习 D.并列学习
答案
单选题
用竖式计算小数加减法,应把小数()对齐。
A.首位 B.末位 C.小数点
答案
单选题
以下治法哪一项不属滋阴法的加减法()
A.滋阴解表 B.滋阴清热 C.滋阴攻下 D.增液润肠
答案
单选题
计算小数加减法时,得数的小数部分有0()。
A.全部去掉 B.小数末尾0去掉 C.小数点后的0去掉
答案
主观题
名华慕课: 人生加减法的减法指的是()。
答案
单选题
《墨与彩的韵味》一课中知识与技能教学目标的要求是()。
A.强调突出趣味性与实践性,让学生在玩中学 B.掌握水墨画的表现方法 C.能够大胆地运用作画工具和方法表达墨与彩的变化效果,尝试创作形象生动的花卉作品 D.使学生感知一草一木都有情,使学生关注生活,热爱生活,引导学生在情感体验中提高想象力、创造力
答案
单选题
《在美术世界中遨游》一课中,最适合作为“知识与技能”目标的是()。
A.了解不同种类的美术作品,学会欣赏美术作品,形成审美判断能力 B.学会某种美术作品的创作方法 C.提高对美术作品的兴趣,形成健康的审美情趣 D.引导学生感知、体验不同种类美术作品独特的艺术魅力
答案
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