因为后面的学习材料对先前学习材料的记忆有干扰作用，这种现象称为（）

前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是（　）。 前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰，称为（） 干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。 干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。（ ） 一种学习材料对另一种学习材料起干扰作用是( ) 前面学习的材料对识记和回忆后面的学习材料的干扰叫做（） 后一种学习对识记和回忆先前学习材料的干扰是（　） 前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫倒摄抑制（） 先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的千扰作用是（） 倒摄抑制是指前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰（） 后继学习记忆的材料对先前学习记忆的干扰作用称为（） 后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（　　） 后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫 在学习活动中，先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用被称为（  ） 先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰称（　　） 先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰称( ) 倒摄抑制是指先学习的材料对保持和回忆后的学习材料的干扰作用。 复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于（ ）。 如果学习了材料一，再学习材料二，在回忆材料一时，材料二对回忆产生了干扰，那么这种干扰属于（） 最后呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为（ ）效应，最先呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为（ ）效应。