.班主任是班级工作 的{pz_填空}、领导者与教育者。

班主任是班级体的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想政治教育的主要力量，班主任自身应具备哪些方面的素质 班主任的角色有？: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 班主任是班级的组织者和领导者，因此，班主任的工作应从组建班集体开始（） 班主任是班级的组织者、领导者和______； 班主任作为班级的领导者、组织者，应该 班主任是班级建设的设计者、班级组织的领导者和____。 班主任是班级建设的设计者、班级组织的领导者和（） 班主任是班级的领导者、组织者和管理者。 班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系班主任是班级人际关系的（）。 班主任是班级的组织者和领导者，因此，班主任的工作应从组建班集体开始（）【国培教师答案】× 班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系的____。 班级工作的组织者、领导者和教育者是（ ）。 班级工作的组织者、领导者和教育者是( ) 班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者，又是班级人际关系的（） 班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者，又是班级人际关系的（） 班主任作为教师，其任务与一般教师的任务有共性，但是作为班级的领导者、管理者、教育者，还有自己特殊的任务，具体包括哪些任务?() 班主任在班级管理中最适合的领导方式 是{pz_填空}。 班主任是学校办学思想的贯彻者，班级的直接建设者、组织者、领导者。（　） 教育者是德育过程的组织者、领导者，在德育过程中起{pz_填空}。 班级工作的组织者、领导者和教育者是(       )。