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班主任是班级建设的设计者,是班级组织的领导者,又是班级人际关系的{pz_填空}。

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(2006年1月)班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者,又是班级人际关系的{pz_填空}。 33 . 班主任是班级建设的设计者 , 是班组组织的领导者,又是班组人际关系的 ___________ 。 班主任是班级的组织者、领导者和______; 班主任作为班级的领导者、组织者,应该 班主任是班级的组织者、领导者和教育者。 班主任是班级的领导者、组织者和管理者。 班主任是班级的组织者、领导者和教育者() 班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,因而班主任是班级管理的中心() 班主任的角色有?: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 .班主任是班级工作的__、领导者与教育者。 班主任是班级的组织者和领导者,因此,班主任的工作应从组建班集体开始() 班主任是学校办学思想的贯彻者,班级的直接建设者、组织者、领导者。( ) .班主任是班级工作 的{pz_填空}、领导者与教育者。 班主任是班级的组织者和领导者,因此,班主任的工作应从组建班集体开始()【国培教师答案】× 班主任及各科任老师都是班级工作的组织者、领导者和教育者() 班主任作为班级群体组织的领导者,具体体现在哪些方面 班主任作为班级群体组织的领导者,具体体现在哪些方面 狭义的班级活动,则指在班主任的组织和领导下,或在班主任指导下,由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有() 班主任是班级体的组织者、领导者和教育者,是对学生进行思想政治教育的主要力量,班主任自身应具备哪些方面的素质 班主任是班级体的组织者、领导者和教育者,是对学生进行思想政治教育的主要力量,班主任自身应具备哪些方面的素质
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