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领导者素质理论最早起源于中国,被称为领导者品质理论()

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判断题
领导者素质理论最早起源于中国,被称为领导者品质理论()
答案
单选题
认为领导者的品质来源于生理遗传,是先天具有的,且领导者只有具备这些特质才能成为有效的领导者,这种理论是( )
A.领导作风理论 B.领导行为理论 C.领导特质理论 D.领导权变理论
答案
单选题
传统品质理论认为,领导者的品质是()。
A.实践践中炼成的 B.生而具有的 C.后天学会的
答案
主观题
(???)也称(???),这种理论着重研究领导者的品质和特性,是领导理论研究的开端
答案
判断题
现代的领导者素质理论认为,领导者的素质是在实践中形成的,可以通过实践或专门的训练来培养领导者所需要的某些素质()
答案
判断题
传统的领导者素质理论认为,领导者的素质是在实践中形成的,可以通过实践或专门的训练来培养领导者所需要的某些素质()
答案
单选题
从领导者的性格、生理、智力及社会因素等方面寻找领导者特有的品质或应有的品质的理论是()
A.领导作风理论 B.领导行为理论 C.领导方式理论 D.领导特质理论
答案
单选题
揭示领导者应具备的品质和能力的理论称为( )理论。
A.领导特性 B.领导行为 C.领导作风 D.领导方式
答案
单选题
现代品质理论认为,领导者的品质是生而具有的。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
领导生命周期理论指出领导者的行为要与被领导者的相适应
答案
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领导行为理论关注领导者的什么()。 领导行为理论主要研究领导者的() 早期的领导理论关注与领导者以及领导者与下属成员的相互作用。() 领导行为理论认为,有效的领导者区别于不成功的领导者在于其 领导者特质理论提出者是:() 领导者素质 中国领导者应具备的素质() 菲德勒的权变理论认为决定领导有效性的环境因素主要有: 领导者特征、工作性质及环境|领导者特征、社会状况及环境影响|领导者特征、被领导者特征及环境|领导者特征、被领导者特征及组织特征 领导特质理论假设领导者的()必然不同于普通被领导者,因此,企图找出领导者与被领导者之间在个性、社会、生理或智力因素方面的差异。 传统的特质理论认为,领导者( )。 领导行为理论认为,有效领导者区别于那些不成功的领导者是他特殊的( )。 领导性格理论认为,有效的领导者可以从领导者个人的性格特征中识别() 认为“领导者的领导方式应该随着被领导者成熟程度的变化而变化”,这种理论是 权变理论亦称随机制宜理论,强调领导无固定模式,领导效果因领导者、被领导者和工作环境的不同而不同() 领导行为理论认为,有效领导者区别于那些不成功的领导者是他特殊的领导个性() 领导者和非领导者的差异在于领导者具有一些可被确认的基本特性,持这种观点的理论被称为()。 领导者素质具有() 从理论的角度上说,上层领导者领导幅度可以比下层领导者的领导幅度大一些。 从理论的角度上说,上层领导者领导幅度可以比下层领导者的领导幅度大一些。 在领导行为理论中人们寻求个性、社会、生理或智力方面的因素,试图以此来描述领导者,以及领导者与非领导者的差异()
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