在19世纪，欧美高等教育最光辉的榜样是（）大学的建立。

进入21世纪以来，我国高等教育的发展趋势是（）。 从16世纪开始，高等教育受（）影响并逐步扩大。 试述21世纪外国高等教育发展的特点和趋势 17世纪开始，欧洲出现了不同于中世纪大学的新型高等教育机构，大致可分为（）。 教学与科研相结合是19世纪以来美国大学对世界高等教育的贡献，它已经成为各国高校普遍遵循的原则。 外国近代高等教育是从17世纪40年代开始的（） 美国在20世纪70年代进入了普及化高等教育阶段，其高等教育办学主体分为（） 19世纪后半期，高等教育的外延和内涵进一步扩展和丰富，主要表现为（ ） 比较19世纪欧美和日本教育发展过程中的异同。 评析19世纪末20世纪初欧美新教育和进步主义教育思潮的共同特征、意义及其局限性。 从20世纪80年代到现在，高等教育评价理论的主要特征是（）。 19世纪末20世纪初，宁波人开始效仿西方教育，建立的新式学堂有（） 在英国教育发展史上，正式揭开20世纪英国高等教育大发展序幕的事件是（） 20世纪90年代，《高等教育法》在第11条规定了“高等学校应当（）” 。 21世纪我国高等教育事业的发展所面临的巨大挑战主要体现在（）。 8世纪下半叶～19世纪下半叶欧美建筑，三种建筑复古思潮，即（）、（）、折衷主义 对英国20世纪80年代乃至以后高等教育的发展都产生很大影响的是（） 英国为制定面向21世纪高等教育改革框架和发展战略而出台的报告是 19世纪末到20世纪中叶，英国比较教育的先驱是（） 在19世纪和20世纪之交，教育家()预言：20世纪将是儿童的世纪。