“主体是人，客体是物”与“主体客体化，客体主体化”的观点（）
A. 都是从实践和认识关系中抽象出主体和客体，因而都是正确的
B. 都把人变成脱离社会具体性和历史性的抽象存在物，因而都是错误的
C. 前者孤立地理解主客体，没有在具体的实践活动关系中区分主客体，因而是错误的
D. 后者是从实践的主客体相互作用的内容和结果这两个方面去理解主客体关系，因而是正确的
E. 前者正确后者是错误的
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“主体是人，客体是物”与“主体客体化，客体主体化”的观点（）
A.都是从实践和认识关系中抽象出主体和客体，因而都是正确的 B.都把人变成脱离社会具体性和历史性的抽象存在物，因而都是错误的 C.前者孤立地理解主客体，没有在具体的实践活动关系中区分主客体，因而是错误的 D.后者是从实践的主客体相互作用的内容和结果这两个方面去理解主客体关系，因而是正确的 E.前者正确后者是错误的
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简述文学创造主体的“客体化”
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简述文学创造客体的“主体化”
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关于主体客体化,以下说法正确的是（）
A.主体客体化是人在改造世界的活动中,把自己的目的、计划、愿望变为同主体相对立的客观实在即客体。 B.主体客体化是人的体力和智力的物化体现,是主体的本质力量通过实践活动积淀、凝聚和物化在客体中。 C.人类运用自己所掌握的知识,在实践中制造出先进的生产工具、创造出先进的精神产品,属于主体客体化的表现。 D.人类一切实践活动的结果都是主体客体化的结果
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关于客体主体化,以下说法正确的是（）
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主体客体化与客体主体化的双向运动是人类实践活动两个不可分割的方面，它们互为前提、互为媒介（）
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“以车代步”体现了客体主体化（）
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主体和客体的相互关系是通过主、客体的对象化来实现的。（）
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在范例教学的“主体与客体统一”中，主体是指教师，客体是指学生（）
简述主体与客体？
主体与客体属于()
人改造自然界，人是主体，自然界是客体。那么人参加体育活动，主体是()，客体是()
认识是主体对客体的反映,这个观点是:
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实践的主体和客体与认识的主体和客体在本质上是一致的
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实践结构中的客体是与主体相对应的概念，客体是指（ ）。
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