幼儿园环境创设的分类中，从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（　　）。

从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与（　　）。 幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的（）。 从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可以分为游戏活动环境、学习活动环境和()。 参观幼儿园环境，分析所看到的幼儿园环境创设遵循了哪些原则 参观幼儿园环境，分析所看到的幼儿园环境创设遵循了哪些原则 幼儿、教师、家长及相关人员都是幼儿学习环境的创设者，都应参与幼儿园学习环境的创设。这是指幼儿园环境创设的（） 从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与(   )。 从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和()。 幼儿园班级环境如何创设 幼儿园环境创设原则包括（） 幼儿园班级环境如何创设 从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和(   )。 在幼儿园环境创设中，要根据幼儿园的实际情况进行创设，这体现了（）原则 优美、整洁的幼儿园物理环境是创设良好幼儿园心理环境的前提和基础。 阅读下面材料，回答问题。幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。 幼儿园环境创设主要是指（） 简述幼儿园环境创设的意义。 幼儿园环境创设的原则有（　　）。 幼儿园环境创设主要是指 幼儿园心理环境创设的意义