在婴幼儿发展的不同时期，提供合适的刺激物让婴幼儿通过触摸、抓握、拍打、敲击、拼插等动作的训练，这个体现了（）原则

婴幼儿阶段（）处于迅速发展时期，有利于婴幼儿学习控制大小便。 婴幼儿模仿游戏时，育婴员可以（）让婴幼儿自己活动。 有声读物是通过各种不同的（）刺激婴幼儿的听觉。 婴幼儿体操对婴幼儿动作发展的作用不包含（） 为了让婴幼儿按时睡眠，成人应该在婴幼儿睡眠前()。 为婴幼儿的运动提供更多的次数，促进婴幼儿动作由被动向主动发展。 为婴幼儿的运动提供更多的次数，促进婴幼儿动作由被动向主动发展（） （）以前是婴幼儿学会与人沟通的最佳时期，要为婴幼儿提供丰富的语言环境。 ,婴幼儿睡梦中保育员应该特别关注: 上厕所的婴幼儿|咳嗽的婴幼儿|熟睡的婴幼儿,|觉醒的婴幼儿 婴幼儿主被动操训练，可以促进婴幼儿动作由（）发展。 婴幼儿发展状况分析中的婴幼儿基本资料包括（）。 为了保护婴幼儿的金嗓子，应该让婴幼儿多喝水，少说话。 为了保护婴幼儿的金嗓子，应让婴幼儿多喝水，少说话。 为了保护婴幼儿的金嗓子，应让婴幼儿多喝水，少说话（） 为了保护婴幼儿的金嗓子，应让婴幼儿多喝水，少说话。（  ）   （）岁以前是婴幼儿学会与人沟通的最佳时期，要给婴幼儿提供丰富的语言环境。 婴幼儿．阶段感知赏处于迅谏发展时期，有利于婴幼儿学习控制大小便，如（） 当婴幼儿发生磕碰时应立即抱起婴幼儿，观察婴幼儿的（）状况。 婴幼儿的家长是婴幼儿的（）。 给婴幼儿喂食时必须耐心慢喂，让婴幼儿（），养成良好的习惯。