单选题

精细动作训练的刺激性原则是指在婴幼儿发展的不同时期提供()的刺激物让婴幼儿有机会进行精细动作的训练

A. 较大
B. 颜色鲜明
C. 合适
D. 较小

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单选题
精细动作训练的刺激性原则是指在婴幼儿发展的不同时期提供()的刺激物让婴幼儿有机会进行精细动作的训练
A.较大 B.颜色鲜明 C.合适 D.较小
答案
单选题
婴幼儿精细动作训练的原则是()。
A.规范性原则、操作性原则、递进性原则 B.趣味性原则、操作性原则、递进性原则 C.操作性原则、递进性原则、适宜性原则 D.刺激性原则、操作性原则、递进性原则
答案
单选题
在婴幼儿发展的不同时期,提供合适的刺激物让婴幼儿通过触摸、抓握、拍打、敲击、拼插等动作的训练,这个体现了()原则
A.趣味性原则 B.操作性原则 C.刺激性原则 D.时效性原则
答案
单选题
()是婴幼儿精细动作发展极为迅速的时期
A.0-3岁 B.1-3岁 C.0-6岁 D.3-6岁
答案
单选题
精细动作训练的原则有刺激性原则、操作性原则和()
A.自然性原则 B.递进性原则 C.跟随性原则 D.自主性原则
答案
判断题
婴幼儿精细动作的发展主要体现在手指训练。
答案
单选题
婴幼儿精细动作训练要注意()的卫生
A.手 B.脚 C.身体 D.躯干
答案
判断题
精细动作训练的原则有刺激性原则、操作性原则和递进性原则。
答案
单选题
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的()要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。
A.方法 B.原则 C.内容 D.形式
答案
单选题
婴幼儿精细动作发展的顺序是()
A.从与其他四指对握到满手抓握,再到食指与拇指对捏 B.从与其他四指对握到满手抓握,再到中指与拇指对捏 C.从满手抓握到与其他四指对握,再到食指与拇指对捏 D.从满手抓握到与其他四指对握,再到中指与拇指对捏
答案
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