所谓（　　）就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征的教学形式称为（ ）。 __________是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。 用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征的教学形式称为{pz_填空}。 ()用不同形式的直观材料或事例说明事物的木质属性，即变换同类事物的非木质特征，以便突出木质特征的教学形式称为。 用不同形式的直观材料说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。这是（） 变式就是用不同形式的__________或__________说明事物的__________。 变式就是不同形式的或说明事物的本质属性。 变换各种直观材料或者事例呈现的形式，以突出事物的本质特征被称为（） 综合材料是最能反映事物本质、说明和表现主题的材料。() 模象直观往往能突出事物本质特征。 人脑反映客观事物本质特征或本质属性的思维形式是（）。 科学、哲学就是研究事物本质的,而在古希腊,事物的本质就是自然的最初含义。() 科学、哲学就是研究事物本质的,而在古希腊,事物的本质就是自然的最初含义（） （）就是把各种不同事物的特点、属性等进行比较，分清是非，把握事物本质的方法。 选择两个或多个有外在或内在联系的事物进行比较，来说明事物本质、特征的说明方法是（）。 现象掩盖事物本质。 现象歪曲事物本质。 现象表现事物本质。 证实视觉是解释和说明事物本质的有力证据是（） 认识事物本质的先导是(???)