根据我国基础教育发展规划，推进西部贫困地区义务教育的关键环节是(　 )。

根据我国《义务教育法》的规定，关于我国义务教育的性质较为恰当的表述应该是（　）。 基础教育等同于义务教育。（ ） "希望工程"是（）根据自己的职能，从国情出发，为发展贫困地区基础教育事业，解决贫困地区适龄儿童失学问题而办的一件实事。 “（）”是共青团根据自己的职能，从国情出发，为发展贫困地区基础教育事业，解决贫困地区适龄儿童失学问题而办的一件实事。 我国教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是____，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距 《义务教育法》规定，在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（） 根据我国《义务教育法》的规定，教师职务分为( ) 根据我国《义务教育法》的规定，教师职务分为（ ） 依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》，切实推进义务教育均衡发展，实行（ ）。 依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010 — 2020）》，切实推进义务教育均衡发展，要实行（ ） 义务教育是基础教育而非专业教育。() 为了推动国民教育的普及发展，政府制定实施了义务教育法，各级政府开始大力宣扬义务教育政策。从2005年起，对西部地区和农村地区提供专项教育经费，免除学生的学费等，对贫困地区实施专项补助，以实施这一政策。这说明（　　）。 为了推动国民教育的普及发展，政府制定实施了义务教育法，各级政府开始大力宣扬义务教育政策。从2005年起，对西部地区和农村地区提供专项教育经费，免除学生的学费等，对贫困地区实施专项补助，以实施这一政策。这说明（） 根据我国相关法律规定，义务教育具有的特点有（ ） 依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》，切实推进义务教育均衡发展，要实行（） 《义务教育法》规定，为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精 神文明建设，根据 _______ 和我国实际情况，制定这是我国义务教育法的立法宗旨 《义务教育法》规定，为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设， 根据（ ）和我国实际情况，制定我国义务教育法的立法宗旨。 国家对贫困地区和少数民族地区的义务教育有什么特殊的优惠 国家对贫困地区和少数民族地区的义务教育有什么特殊的优惠 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，巩固提高九年义务教育水平，深入推进义务教育均衡发展，国务院发布《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》。《意见》指出，到2020年，全国义务教育巩固率达到（）