《义务教育法》规定，在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）

国家对贫困地区和少数民族地区的义务教育有什么特殊的优惠 国家对贫困地区和少数民族地区的义务教育有什么特殊的优惠 按照国家边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划要求，每年组织选派（ ）名社会工作专业人才到边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区工作或提供服务。 我国教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是____，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距 教育公平的根本措施是（），向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。 国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立（ ），重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实施义务教育。 国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立( )，重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实施义务教育。 以______为核心，全面落实教育扶贫政策，进一步降低贫困地区特别是深度贫团地区民族地区义务教育辍学率，稳步提升贫困地区义务教育质量。 国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立{pz_填空}，重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实施义务教育。 国家对少数民族地区、边远贫困地区和农村地区发行、放映电影实行优惠政策（） 《教育法》规定：“国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立（）重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实施义务教育。”（）规定：“民族自治地区的人民代表大会有权结合当地民族婚姻家庭的具体情况，制定变通规定。 《教育法》规定：国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立（）重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实施义务教育。（）规定：民族自治地区的人民代表大会有权结合当地民族婚姻家庭的具体情况，制定变通规定 （）对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴 要加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区党员教育培训工作的支持力度（） 《中华人民共和国义务教育法》对少数民族地区实施义务教育有何特殊规定 《中华人民共和国义务教育法》对少数民族地区实施义务教育有何特殊规定 我国《义务教育法》明确规定，国家鼓励高等学校毕业生以（）的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教 《教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了《教育法》的（） 《教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的()原则。 《重庆市义务教育条例》第三十四条规定：重点改善农村地区、_、民族地区、边远地区的学校和城镇薄弱学校办学条件