作业是结合教学内容，要求学生独立完成的____.

教学是学生学习的内容、材料、范围、要求及其进度。课程是教师与学生围绕特定教学内容所展开的教育活动。() 某位教师要求学生回答某个问题，却发现没有人回应，此时这位教师立即转换教学内容与问题，引起学生的热烈讨论。这说明教师需要（） 教学活动的构成要素是教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境（） 教师根据教学要求围绕教学内容针对学生的实际提出问题，促使学生积极思考加深理解的教学语言是（ ）。 结合实际，谈谈教学中如何促进教学内容的感知。 学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和{ }。 在教学中如何促进学生对教学内容的感知？ 在拼音教学过程中可以完成以下教学内容 教学内容设计总体应将预设与生成相结合。 表现抽象的教学内容对于低年纪的小学生来说，有些教学内容比较抽象，学生由于缺乏有关的直接经验，在理解这些内容时有困难，视觉媒体能够提供给学生替代经验，使学生理解抽象的教学内容（） 教学中，要求学生积极理解新内容，整合新材料与原有认知结构的做法是（） 为深化教学内容,让教学内容尽快融人到学生的认知结构中.某实验学校安排高年级的学生辅导低年级的学生，这属于深化教学内容策略中的个别化程序策略（） 体育教学内容的主要工作,不包括: 体育教学内容的创造|体育教学内容的媒介化|体育教学内容的改造与加工|体育教学内容的选择 学习与教学的要素也包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。( ) 体育教学体系包含四大要素：（）、学生、教学内容和教学环境 体育教学体系包含四大要素（）、学生、教学内容和教学环境 你将如何检测学生是否掌握教学内容的? （ ）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式。 下列关于化学作业的说法正确的是(  )。①化学作业设计是落实理解所学课题内容的必要部分，是学生有效学习的基本保证之一②教师通过对化学作业的检查、交流，可以对自己的教学进行反思，调整教学内容和教学策略，从而更有效地实施教学③通过做化学作业，学生可以培养独立获取信息、处理信息的能力④化学作业有利于学生内化所学的内容，从而提高学习效率 学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和{pz_填空}。