根据埃里克森的观点，大学阶段学生人格发展的主要任务是（）。

根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（）。 埃里克森的人类心理——社会发展阶段中，儿童中期的主要任务是（） 埃里克森提出人格发展的八阶段：（）、（）、（）、（）、（）（）、（）、（） 简述埃里克森人格发展阶段的基本观点、八个阶段及教育意义？ 埃里克森认为，小学阶段的儿童发展任务主要是培养（） 简述埃里克森人格发展阶段理论的教育意义。 根据埃里克森对人格发慌的阶段划分理论，青少年期人格发展的基本任务是发展或建立 。 论述埃里克森的人格发展理论。 论述埃里克森的人格发展理论。 简述埃里克森的人格发展理论。 中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是（） 埃里克森认为成年中期发展的主要任务是（），体验着关怀的实现。 根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（ ）。 埃里克森认为，成人早期的主要发展任务是（）。 埃里克森将儿童的人格发展区分为（）个阶段。 简述埃里克森关于婴幼儿阶段的人格发展渐成说。 (2014河南郑州)根据埃里克森的人格发展理论,16岁的孩子属于()阶段。 埃里克森认为儿童早期儿童的主要发展任务是（）。 对埃里克森人格发展的认识，正确的是（　） 简述埃里克森人格发展理论中6～12岁阶段儿童的特点。