有预期目标和计划的师幼谈话属于()

师幼关系不属于师生关系。 （　　） 师幼关系不属于师生关系。 （　　） 师幼关系不属于师生关系（） 语言教育目标中，属于谈话活动目标的是 () 对卫生问题解决程度或达到计划预期目标的实际程度进行的评价属于 预期目标中，属于宏观目标特点的是 。 下列语言教育目标中，属于谈话活动目标的是() 下面哪项不属于师幼关系的功能?（） 师幼关系、同伴关系属于幼儿园的（） 护理计划包括护理诊断的陈述、预期达到的目标、准备实施的措施和健康教育（） 构建良好师幼关系的意义有哪些？（） 师幼关系有哪几种类型？ 年度投资总规模的计划预期目标，通常用()来测定。 在护理计划中，对预期目标的描述，错误的是（） 师幼沟通时，老师的微笑、爱抚、蹲下和幼儿交流等属于哪种沟通方式？（ ） 论述建立良好师幼关系的措施有哪些? 交谈是有计划、有目的的交流谈话。引导病人谈话的主要目的包括（）。 计划指标用于表示在一定计划期内企业生产经营活动所能达到的预期目标和水平 下列不属于师幼关系形成的前因的是（　）。 下面不属于师幼关系单向度表现的是()