师幼关系不属于师生关系。（　）

下列不属于良好的师生关系的特征是（） 下列唐宋文人中哪一组不属于师生关系（） 师生关系可以分为社会关系、教育关系和心理关系。下列不属于教育关系特点的是（） 下面哪项不属于师幼关系的功能?（） 师生关系是指在教育过程中，教师和学生为实现教育目标而以特定的方式结成的复杂的互动关系，其中（）不属于师生关系的内涵。   关于“师生关系的适度”，下列说法合理的是（）。 ①师生关系是业缘关系 ②类血缘性的师生关系 ③师生之间既有脉脉温情，又有森严等级 ④适度的师生关系是平等关系 下列师生关系中，()不是良好师生关系的特征。 关于“师生关系的适度”，下列说法合理的是（）。①师生关系是业缘关系②类血缘性的师生关系③师生之间既有脉脉温情，又有森严等级④适度的师生关系是平等关系 下列不属于师幼关系形成的前因的是（　）。 下面不属于师幼关系单向度表现的是() 下面不属于建立优质师幼关系策略的是() 什么是师生关系？理想的师生关系应该如何构建？ 什么是师生关系？理想的师生关系应该如何构建 下面不属于建立优质师幼关系主要策略的是() 师生关系 师生关系   按人际关系的性质分，师生关系属于（） 从新型师生关系内容上来看，师生关系在教学上是平等的关系（） 简述良好师生关系的特征以及如何建立良好的师生关系 简述师生关系。