师幼关系、同伴关系属于幼儿园的（）

从幼儿园与家庭互动的本质来看，幼儿园与家庭是（）关系。 ()《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园与家庭之间是伙伴关系。 幼儿园公共关系是一种管理职能，在幼儿园工作中发挥着内促团结、外求发展的重要作用，幼儿园公共关系的核心是幼儿园与（）的关系。 根据存在方式不同，课程资源可以分为显性课程资源和隐性课程资源。下列属于显性课程资源的有()个。 ①图书②师幼关系③幼儿园精神环境④玩具 幼儿园课程和幼儿游戏的关系如何 幼儿园课程和幼儿游戏的关系如何 试述幼儿园公共关系的作用以及幼儿园建立良好公共关系需要把握的原则。 幼儿园课程和幼儿游戏没有多大的关系（） 幼儿园的精神环境包括教师的教育观念与行为、幼儿园人际关系、幼儿园文化氛围等（） 幼儿园的精神环境包括教师的教育观念与行为、幼儿园人际关系、幼儿园文化氛围等（） 影响幼儿园的（ ）主要是指幼儿园的人际关系和文化建设。 幼儿园公共关系三要素：() 幼儿园公共关系的客体是() 下列不属于幼儿园公共关系管理内容的是()。 简述师幼关系对幼儿成长的影响? 以下不是幼儿园生活活动与幼儿园其他教育活动的关系的是（） 《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园与家庭之间是指导与被指导的关系。 幼儿园公共关系包括三方面要素，即幼儿园、公众和()。 教师的教育理念、人际关系和情感氛围属于幼儿园的()   幼儿园管理活动主要涉及()这几类关系。