（）曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。

教师的领导方式包括集权型、放任型和（ ）。 勒温将教师的领导方式分为集权型、{pz_填空}和放任型。 坦南鲍姆和施密特提出了领导方式的（），认为领导方式是多种多样的，从集权型到民主型，存在着多种过渡型。   民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。 民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成（） 勒温将教师的领导方式分为（）型、（）型和（）型三种类型 勒温将教师的领导方式分为{填空}型、{填空}型和{填空}型三种类型。 班主任的领导方式有权威型、民主型和放任型。（ ） 班主任的领导方式可以分为权威型、民主型和（） 将行政领导分为独裁型、民主型和放任型三种这是按（） 勒温提出的三类领导方式包括民主型、专制型与()领导方式 勒温将教师的领导方式分为{pz_填空}型、{pz_填空}型和{pz_填空}型三种类型。 美国心理学家勒温曾在1939年将教师的领导方式分为三类，其中不包括（） 民主型的领导方式比专制、放任型的领导方式能使成员更友爱，群体凝聚力更强。() 班主任的领导方式一般可以分为权威型、民主型、制度型。 班主任的领导方式一般可以分为权威型、民主型、制度型。 勒温的领导方式分类为()、民主性、放任型 国外行为科学从领导者与被领导者的关系去划分领导方式的类型。一般分为专制型、民主型和（）型三种。 班主任领导方式一般可以分为权威型、（）、民主型的三种。   (2018年)下列社会工作服务机构的领导方式中，属于“民主型”的是（）。