勒温将教师的领导方式分为集权型、民主型和____三种方式。

（）曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。 (   )在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。 勒温将教师的领导方式分为集权型、{pz_填空}和放任型。 勒温将教师的领导方式分为{pz_填空}型、{pz_填空}型和{pz_填空}型三种类型。 勒温提出的三类领导方式包括民主型、专制型与()领导方式 勒温的领导方式分类为()、民主性、放任型 勒温的领导风格型理论，主要有三种领导风格，即专制型领导风格、民主型领导风格和（）。 教师的领导方式包括集权型、放任型和（ ）。 将行政领导分为独裁型、民主型和放任型三种这是按（） 班主任领导方式一般可以分为权威型、（）、民主型的三种。   莱温等研究者着眼于三种领导风格,即专制型、民主型和____的领导风格 班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型、民主型。 班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型、民主型。 勒温认为存在三种极端的领导行为，专制行为、民主行为和（） 根据领导者运用职权的方式不同，可以将领导方式分为集权、民主与放任三种类型。其中民主式领导方式的主要优点是（）   三种典型领导方式有专断型领导方式，民主型领导方式和（） 班主任的领导方式一般可以分为（ ）型、（ ）型和（ ）型三种。 国外行为科学从领导者与被领导者的关系去划分领导方式的类型。一般分为专制型、民主型和（）型三种。 坦南鲍姆和施密特提出了领导方式的（），认为领导方式是多种多样的，从集权型到民主型，存在着多种过渡型。   领导方式可以分成专制、民主、放任三种，其中民主型领导方式的主要优点（）