单选题

语音均衡式声母及韵母识别测试的方式为将一组()测试图片放在听障者面前,发图片时伴随发音。

A. 2张
B. 3张
C. 5张
D. 6张
E. 8张

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单选题
语音均衡式声母及韵母识别测试的方式为将一组()测试图片放在听障者面前,发图片时伴随发音。
A.2张 B.3张 C.5张 D.6张 E.8张
答案
单选题
语音均衡式声母及韵母识别测试采用纸质版,包括韵母识别及声母识别()测试图片。
A.各20组60张 B.各25组75张 C.各30组80张 D.各35组90张 E.各40组100张
答案
单选题
最小音位对比测试采用纸质版,包括()韵母识别及()声母识别测试图片。
A.68对;78对 B.78对;87对 C.81对;78对 D.92对;87对 E.92对;91对
答案
多选题
下列关于语音均衡式声母识别及韵母识别的说法,正确的有()。
A.语音均衡是指词表中语音出现的概率与日常生活中出现的概率相一致 B.语音均衡评估使用孙喜斌教授研发的“聋儿听觉言语评估词表”中的韵母识别和声母识别进行 C.“聋儿听觉言语评估词表”以幼儿“学说话”及儿童日常使用最多的词汇为文字资料,以听说复述(开放式测试)或听话识图(封闭项测试)两种方法之一进行测试 D.“聋儿听觉言语评估词表”配有测试用CD光盘及两盘供听觉学习用的VCD,既适合于幼儿的言语测听,又适用于聋儿佩戴助听器后的助听效果评估 E.韵母识别“鼻-白-拔”中,如果让听障者找出“拔”,则“拔”为目标词,“鼻”和“白”则为陪衬词
答案
单选题
语音均衡式声母及韵母识别测试结果分析,如果听障者的声母识别率达到(),则说明听障者的助听效果达到最适水平,助听器无须进行调整。
A.80%以上 B.85%以上 C.90%以上 D.95%以上 E.98%以上
答案
单选题
在严格考虑语音平衡的基础上,按照语音测试词表编制规则组成了韵母声母识别和韵母识别词表各()词,编为3个词表。
A.55个 B.60个 C.75个 D.80个 E.85个
答案
单选题
语音均衡式声母识别选用了汉语中的()声母。
A.17个 B.20个 C.21个 D.25个 E.31个
答案
单选题
语音均衡式韵母识别选用了《汉语拼音方案》中的()韵母。
A.17个 B.20个 C.21个 D.25个 E.31个
答案
单选题
言语听觉评估中,数字识别方法测试时每组出示()测试图片。
A.3张 B.4张 C.5张 D.6张 E.7张
答案
单选题
言语听觉评估中,同音单音节声调识别测试时每组出示()测试图片。
A.2张 B.3张 C.4张 D.5张 E.6张
答案
热门试题
机辅测试第一项测试的目的是测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。 对于3岁以上儿童的言语听觉评估,()测试主要通过听障儿童对数字的识别了解其对声母韵母组合音的听觉识别能力。 韵母识别的第1组是(),是指分别将单韵母、复韵母和鼻韵母中的开口呼,齐齿呼、合口呼和撮口呼四者中的两者放在一组声母和声调相同的单音节词中,让听障者识别。 软件测试中的白箱测试法属于一类对软件结构的测试方法,它往往将程序视为一组【 】的集合。 测试混凝土抗压强度时,将一组试件的测试结果的平均值作为其代表值。 测试混凝土抗压强度时,将一组试件的测试结果的平均值作为其代表值() 测试单音节识别率时,可根据聋儿实际言语能力选用“听说复述法”或“听话识图法”进行测试。在听话识图法中每个词表有7组图片,每组有(),评估时,以每组为单位出示图片,先可随机读1张图片让被试者识别选择,再随机读第2张让其选择后,依次出示第2组图片同样测试,测完7组后,以同样的方式从第1组至第7组进行第2次循环,将该组未测3张图片分别出示让被试听觉识别。 周期性呼叫测试通过将()设置为一组固定的值,周期性地发起呼叫来测试网络性能。 ()用于综合考查听力障碍者识别日常生活中常见词的韵母、声母及声调的能力。 幼儿言语识别测试(PSI)由Jerger在1984年为()以上儿童开发的闭项式图片指认测试,其目的是获得儿童识别词和句子能力及鉴别诊断儿童听觉外周系统和中枢系统的障碍。 擦音指的是下面哪一组声母? 下列各组韵母中,全是合口呼韵母的一组是()。 下面哪一组韵母属于前响复元音韵母() 下列各组韵母中,全是合口呼韵母的一组是() 下面四组声母中哪一组全是擦音() 下面四组声母中哪一组全是擦音() 普通话语音系统的音素可以分为声母和韵母两大类() 安保测试结束后,测试组应当通知被测试单位及相关单位测试。() 在测试中表示被分离出来作为测试标准的一组受众称为什么?() 下面四组韵母中都有韵头的一组是()。
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