学前儿童知识经验少理解力差，不易分清正确与错误，各种教育影响都易接受，为了帮助其分辨是非发扬积极因素克服消极因素，学前德育中应贯彻()

学前儿童尽管年龄小，知识经验少，作为社会一份子，也应该承担一定的社会责任。 定向力障碍理解力减退是哪个期（） 学前儿童科学知识的两种层次是科学经验和（）。 结合实际谈谈你对学前儿童教什么即智育目标和内容的理解。 某幼儿夜间经常惊醒、哭闹、多汗并出现枕秃，记忆力、理解力差、语言发育迟缓。这可能患有() 某幼儿夜间经常惊醒、哭闹、多汗并出现枕秃，记忆力、理解力差、语言发育迟缓。这可能患有（ ）   归纳演绎能力和语言理解力属于（）测试。 注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平 , 这是学前儿童科学教育内容选择的 ____要求。 笔试的形式中，（）能够检测应聘者的认知力、理解力、分析力、判断力、思辨力等方面的能力。（2014年新增知识点） 笔试的形式中，（）能够检测应聘者的认知力、理解力、分析力、判断力、思辨力等方面的能力。（2014年新增知识点） 下列哪种失语症的语言理解力较好 学前儿童早期阅读就要教识字。 学前儿童早期阅读就要教识字（） 学前儿童语言学习与发展的核心经验 根据孩子与他人互动沟通的能力、动力以及理解力，早期的沟通可以分为（） 修养的层次性包括：观察力、感受力、理解力、判断力、突破力（） 修养的层次性包括：观察力、感受力、理解力、判断力、突破力（） 对学前儿童“辩论”的核心经验，表述正确的是() 学前儿童能够正确理解又能正确使用的词,被称为（） 学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在（）的基础上，由教育者通过多种途径，创设有（）的环境和活动，陶冶儿童性灵，培育有着良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。