研究者通过有计划、有目的地与被研究者交流，进行调查和收集资料的方法是( )

访问就是研究者探访被研究者并通过问答获取资料。依据双方的接触程度，访问可以分为（ ）。 在定量研究中，研究者被视为(　　)。 在定量研究中，研究者被视为()。 在定性研究中，研究者被视为（　　）。 研究者被视为外人，研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响，这是（）的特性之一。 （日常意义上的）访谈：指研究者（）被研究者，并与其进行交谈、询问的一种活动。 ()强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法 在定量研究中研究者往往被视为（）。 在定量研究中研究者往往被视为（ ）。 明代青花画法的研究者有： （）是研究者致被调查者的短信，旨在说明研究者的身份、研究目的和内容、对象选择方法、保密原则，并署研究机构名称。 （    ）很大程度上排除了研究者对研究对象的影响，研究者往往被研究对象视为外人。 观察法是研究者直接对所研究对象进行实地观察，调查法则是由研究者通过开调查会、问卷、访谈等方式，间接地搜集反映研究对象的材料，两者可以截然分开（） 机构质控员发现问题及与研究者沟通，研究者需在个工作日内进行整改？（） 元青花画法的相关研究者有： 开展研究者发起的临床科研（IIT研究）有哪些程序和要求 研究类型的确定，有助于研究者选择恰当的研究方法，进而拟定研究工作计划。因此，通过研究设计，研究者可以为自己的研究工作确定初步的方向。() 现在教育研究的研究者与被研究者的关系是人—物关系或我—他关系，他们两者之间是无法沟通和交互作用的（） 研究者在某地区调查A物种的生存状况，结果发现A物种在暗处和明处均有分布，其外表有深色和浅色之分，研究者在调查后推断，该地区A物种的天敌可能是利用视觉捕食A物种。下图中最有可能反映研究者调查结果的是() 签署知情同意书的研究者只要是本研究中心研究者即可（）