高校教师服务社会指的是高校教师除了完成自己在校内的本职工作外，利用自己的（）服务于社会企事业单位、学术组织、社区活动等劳动活动。
A. 工作后的时间
B. 兴趣爱好
C. 学科专业特长
D. 热情与干劲
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高校教师服务社会指的是高校教师除了完成自己在校内的本职工作外，利用自己的（）服务于社会企事业单位、学术组织、社区活动等劳动活动。
A.工作后的时间 B.兴趣爱好 C.学科专业特长 D.热情与干劲
答案
高校教师服务社会的价值与意义主要包括（）
A.高校教师服务社会是高等学校社会服务职能的体现和派 B.高校教师服务社会是自身成长发展的动力源泉 C.高校教师服务社会，在满足社会需求的同时，也是自身人生价值体现 D.高校教师服务社会是更好教学的需要 E.高校教师服务社会是国家发展的必然要求
答案
高校教师坚守廉洁自律不包括廉洁服务社会（）
A.正确 B.错误
答案
作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（ ）。
A.见利忘义 B.急功近利 C.义利兼顾 D.见利思义
答案
作为高校教师，在服务社会的过程中，正确的功利意识应该是（ ）。
A.以义谋利 B.见利思义 C.义利兼顾 D.重利轻义
答案
高校教师要（）
A.坚定政治立场 B.坚决贯彻党的教育方针 C.坚定教学科研中的政治方向和政治立场 D.坚定学生指导的政治方向和政治立场
答案
高校教师资格是高校教师任职的充分和必要条件。( )
答案
高校教师的社会责任包括（）。
A.教书育人 B.以科研推动社会科学技术进步 C.以智力和技能优势为社会服务 D.以上都是
答案
《贵州省高校教师师德失范行为处理办法（试行）》中所称高校教师是指我省等高校的教师（）
A.普通高校（含民办高校） B.成.人高校 C.中职院校 D.高等教育培训机构
答案
高校教师道德行为选择是高校教师（）的复杂心理过程。
A.认识 B.权衡 C.抉择 D.取舍
答案
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高校教师的任务：（），（）；（）、（）。
高校教师的作用
高校教师的任务是
高校教师价值观是（ ）。
（）是高校教师的立身之本。
（）是高校教师的立身之本
简述高校教师的作用。
高校教师结构主要包括（）
高校教师必须廉洁从教。
（）是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的，是对高校教师职业道德要求的高度概括。
高校教师是教学过程的（）。
高校教师的中心任务是（）。
学术不正的原因，高校教师应该具有哪些学术品德，高校教师科研过程中规范要求。
学术不正的原因，高校教师应该具有哪些学术品德，高校教师科研过程中规范要求
高校教师为人师表的道德要求就是要求高校教师成为学生的师表就行了。
简述高校教师的劳动特点
高校教师评价可分为（）。
简述高校教师劳动的特点。
高校教师备课有哪些要求。
高校教师从事多点教学（）
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