高校教师从事多点教学（）
A. 可以获得合法收入
B. 收入全部上缴单位
C. 收入部分上缴单位
D. 不充许从事多点教学
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高校教师从事多点教学（）
A.可以获得合法收入 B.收入全部上缴单位 C.收入部分上缴单位 D.不充许从事多点教学
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高校教师从事科学研究的职业品质是（）
A.求知创新 B.甘于奉献 C.献身教育 D.治学严谨
答案
近日，国办引发《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》，意见支出，允许科研人员从事兼职工作获得合法收入和允许高校教师从事多点教学获得合法收入。对此，你怎么看?
答案
近日，国办引发《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》，意见支出，允许科研人员从事兼职工作获得合法收入和允许高校教师从事多点教学获得合法收入。对此，你怎么看？
答案
（）是高校教师成功从事教育教学工作所具备的人格特征。
A.专业情操 B.专业理想 C.专业自我 D.专业性向
答案
高校教师是教学过程的（）。
A.开发者与拓展者 B.合作者和参与者 C.设计者和维护者 D.传承者和开发者
答案
高校教师的教学具有（ ）的特点。
A.学术性 B.专业性 C.专门性 D.高深性
答案
正确而坚定的政治信念是高校教师从事（）工作、落实（）根本任务的政治保证
A.科学研究 B.教书育人 C.思想教育 D.立德树人
答案
高校教师职业道德是高校教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和（）。
A.技术规范 B.行动规范 C.操作规范 D.行为规范
答案
论述高校教师教学评价的内容和方式
答案
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论述高校教师教学评价的内容和方式
高校教师不得擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为（）
高校教师成功地从事教育教学与科研工作所应具备的人格特征是指（）
评价高校教师的课堂教学应关注（）。
高校教师可以要求学生在课余时间从事与教学、科研、社会服务无关的事宜（）
高校教师可以要求学生从事与（）有关的事宜
高校教师教学研究的主要内容有哪些
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高校教师要（）
（）是高校教师做好教育教学工作的前提和基础。
高校教师资格是高校教师任职的充分和必要条件。( )
高校教师的任务：（），（）；（）、（）。
高校教师的作用
《贵州省高校教师师德失范行为处理办法（试行）》中所称高校教师是指我省等高校的教师（）
高校教师道德行为选择是高校教师（）的复杂心理过程。
在中、小学，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（ ）。
是教师从事教育教学工作的根本动力
教师从事教育教学工作的根本动力是（）
高校教师如何落实“教师主导作用与学生主动性相结合”的教学原则？
简述高校教师的作用。
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