为了促进学生动作技能的形成， 在哪一阶段教师宜采用降低难度的方法？ （ ）。

动作技能学习心理过程的第一阶段是（ ）。 动作技能学习心理过程的第一阶段是（ ） 技术动作学习过程中，学生表现出紧张、不协调，并伴有多余动作，此时处于动作学习的哪一阶段?( ) 心智技能形成中出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为下列哪一阶段？（） 学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能形成的外部条件的是 运动技能形成过程第一阶段（泛化阶段）的主要生理基础是（） 在学生动作技能练习的早期阶段，教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是（） X线影像信息是在哪一阶段形成的 X线影像信息是在哪一阶段形成的 教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。 X线信息影像的形成是在哪一阶段（） 大学生处于人的生涯发展的哪一阶段 FSH受体、受体及睾酮受体形成于下列哪一阶段（） 在动作技能形成的第一阶段。指导员对练习者采取的正确的保护与帮助手段是（） 在学生动作技能形成过程中，练习到一定阶段往往会出现进步暂时停顿现象。这种现象称为（） 简述动作技能的形成阶段。 简述动作技能的形成阶段。 教师如何促进学生概念的掌握？ 第一阶段手法技能训练应是 在智力技能形成的某一阶段，言语成为了智力活动的对象。该阶段是（ ）。 幼儿在定向阶段没有实际地做出或练习运动技能,因此这一阶段对幼儿运动技能的形成作用不大