儿童的叙事能力一般随年龄、语言和认知能力的发展而发展，一般可以叙述一个较长和完整的故事，呈现一定的故事结构，并用恰当的语言形式对事件以及事件之间的关系作进一步解释，这样的儿童所处的年龄段是()

认知能力测试通常可划分为一般认知能力测试和（）两类。 儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（ ） 儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（ ）。 儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（） 所谓认知发展，是指学生学习能力随年龄和经验的增长而发展变化的过程（） 对婴幼儿认知能力的发展进行（）有助于了解婴幼儿认知能力的发展情况。 （）的发展是幼儿认知能力发展的基础。 儿童早期语言能力的发展是他们认知发展的重要标志（） 认知能力测试通常可划分为一般认知能力测试和（）两大类 认知能力测拭通常可划分为一般认知能力测试和（ ）两类。 不否认个别认知能力之外还存在一个特别的语言能力，以为所谓的“语言才能”起源于认知发展的是（） （）婴儿的语言、认知能力的发展受其咀嚼功能发育的间接影响。 婴儿的语言、认知能力的发展受其咀嚼功能发育的间接影响。（ ）   早期语音教育的主要任务是发展儿童的前语言感知能力、发音能力和交际能力（） 儿童认知能力中 人的认知能力只在儿童期和青少年期发展。 人的认知能力只在儿童期和青少年期发展（） 一般认知能力的评估不包括（） （）认为语言是儿童的一种符号功能，语言源于智力并随认知结构的发展而发展。 对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。()