（）的发展是幼儿认知能力发展的基础。

( )是各种认知能力发展最迅速的时期。 ( )是各种认知能力发展最迅速的时期。 感知能力对婴幼儿的认知发展进行观察与评价有助于（）。 感知能力对婴幼儿的认知发展进行观察与评价有助于（） 1～2岁是幼儿认知能力、语言、感官、大动作、精细动作发展的敏感期（） 1～2岁是幼儿认知能力、语言、感官、大动作、精细动作发展的敏感期（） 个体认知能力发展的高峰期是（）   个体认知能力发展的高峰期是（） 发展幼儿感知能力，主要是培养（） 科尔伯格认为，认知是发展的前提，即道德水平随着认知能力的发展而提高（） 婴儿认知能力中最先且最快发展的领域是（） 影响幼儿语言发展的因素主要有三个方面：认知能力、情感因素和（ ）。 同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的（）。 试述小学生认知能力的发展与教育。 同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足（ ），(2)有助于幼儿认知能力的发展；(3)有助于发展幼儿的自我意识。 （ ）在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要，(2)有助于幼儿认知能力的发展；(3)有助于发展幼儿的自我意识。 随着幼儿认知能力的发展，其美术欣赏感知和理解方面表现出的特点包括（）。 随着儿童认知能力的发展，（）岁幼儿能正确判断各种基本情绪产生的外部原因 性格在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要，(2)有助于幼儿认知能力的发展，(3)有助于发展幼儿的自我意识。（ ） 对婴幼儿认知能力发展的观察与评价是为婴幼儿制定科学合理的教养计划的（）和前提。