班级外部管理与班级内部管理是班级管理的两个不同的组织层面，两者彼此独立。

班级教育管理者了解班级学生和班级整体情况，把握班级特点，解决班级教育管理问题的方法是（　  ）。 小学班级环境管理包括两个方面，分别是（　  ）。 小学班级环境管理包括两个方面，分别是（ ） 小学班级环境管理包括两个方面，分别是（ ） 班级管理的中心环节是班级管理的（）。 班级管理的计划是班级管理过程的（） 小学班级环境管理包括哪两个方面(    ) 班级管理方法是实现班级工作目标，开展班级管理活动的具体手段和措施（） 简述班级活动管理在班级管理中的地位 影响课堂管理的因素 .，其中，班级（）.班级内部越容易形成各种 对课堂管理有负面影响 班级管理是教育管理中的重要内容，班级管理的根本目的是（） 班级管理目标中，贯穿班级管理始终的中心和主题是（ ） 班级管理目标对班级管理实施的作用有哪些？ 班级管理的基础和前提是班级的( ) 实行班级常规管理要做好两方面的工作:一是组织全体学生参与班级全程管理,二是建立班级民主 管理制度。 （ ） 在班级管理目标中，贯穿班级管理始终的中心和主题是（　　）。 班级管理计划的执行者包括教师和学生两个方面（） 在班级管理中，班主任是班级的（）。 在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是（）。 在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是（　　）。