职业倦怠的工作匹配理论的主要提出者是( )

职业兴趣理论的提出者是？ “职业锚”理论的提出者是() 是职业倦怠对工作的影响（） Maslach提出职业倦怠的三个维度是（） 最早提出“职业倦怠”这一概念的是( ) 职业倦怠与正能量激发这讲认为，从管理者角度调整职业倦怠的方法有（） 职业倦怠 工作特征理论的提出者是() 根据职业倦怠与正能量激发这一讲，职业倦怠是长期（）的结果。 教师职业倦怠的主要表现是（） 职业倦怠与正能量激发提到的职业倦怠感的典型表现有（） 职业倦怠的表现（） （）首先提出薪酬对教师职业倦怠的影响 玛斯莱奇提出的职业倦怠的三个维度是（）、（）、（）。 职业倦怠是由职业引发，表现在职业方面的疲倦懈怠行为现象，也称为工作倦怠，或者职业耗竭。 职业倦怠是由职业引发，表现在职业方面的疲倦懈怠行为现象，也称为工作倦怠，或者职业耗竭（） 根据职业倦怠与正能量激发这讲，对于职业倦怠，个人层面从（）方面调整。 根据压力倦怠与正能量激发这一讲，职业倦怠三维理论有（） 教师职业倦怠的主要表现不包括（） 教师职业倦怠的主要表现不包括（）。