是职业倦怠对工作的影响（）

职业倦怠与正能量激发这一讲提到，Maslach编制的《工作倦怠问卷》最有影响力。 职业倦怠与正能量激发这一讲提到，Maslach编制的《工作倦怠问卷》最有影响力。 职业倦怠的工作匹配理论的主要提出者是( ) 职业倦怠症的特点（）。 职业倦怠源于（）的疲乏。 根据职业倦怠与正能量激发这一讲，失去动力是职业倦怠感的典型表现。 根据职业倦怠与正能量激发这一讲，失去动力是职业倦怠感的典型表现。 心理韧性不足是职业倦怠的（） 导致职业倦怠的个人因素是（）。 职业倦怠的认知改变是指（） 职业倦怠有两个因素的影响，外因和内因。 职业倦怠有两个因素的影响，外因和内因。 （）首先提出薪酬对教师职业倦怠的影响 工作倦怠也称职业倦怠或职业枯竭，是指在工作重压下个体产生的身心疲劳与耗竭的状态 职业投入是与职业倦怠相反的积极状态（） 职业倦怠与正能量激发这讲认为，从管理者角度调整职业倦怠的方法有（） 职业倦怠与正能量激发这一讲认为，从组织层面调整职业倦怠的方法有（） 构成职业倦怠的维度有( ) 引起职业倦怠的原因有（） 职业倦怠的干预内容包括（）。