教育测验信度估计的主要方法有()。

简述估计信度系数的方法以及信度的影响因素。 简述估计信度系数的方法以及信度的影响因素 常用于估计测验内部一致性以及测验成绩稳定性的信度类型是（） 某测验含有40个题目，信度系数是0.8，估计还需要加入()个同质的题目才能将该测验的信度提高到0.90。 某测验的信度是0.8，现欲通过增加测验项目的长度的方法将信度提高到0.9，原测验的有20个题目，新测验需增加的题目数是（） 什么是测验的信度？影响信度的主要因素有哪些？ 下面哪种不是估计信度系数的方法?( ) 在信度的估计方法中，内部一致性信度包括（　　）。 15名学生的语文测验成绩见下表，用分半法斯皮尔曼-布朗校正公式估计测验的信度。 教育和心理测验中，可能造成测量误差从而影响信度的因素大致有哪些？ 在信度的估计方法中，内部一致性信度包括 ( )。多选 在心理与教育测量中，测验误差与信度的关系是（　　） 运用方差分析原理估计信度的方法是() 信度是用估计测量误差大小的尺度，来说明问卷测验结果中（)所占的比率。 测验的信度 一般认为，复本测验是检验信度的最好方法。() 分半信度，该方法适合于测验题目全部为二分记分题的测验的内部一致性信度分析。() 测验的主要指标有信度指标、效度指标、（）。 按照信度定义，信度是指测验结果的（） 要使测验具备较高的信度和效度，需要对测验进行标准化，主要包括（　　）