出头教育: “实践性课程”的开发方法即课程审议的主体是（ ）

从课程功能的角度，可把课程分为工具性课程、___ 、技能性课程和实践性课程。 从本质上看，实践性课程开发理论的价值取向是（）。 课程资源的开发和利用遵循原则中的“实践性原则”要求（）。 课程开发的实践模式主张课程问题的解决主要通过集体审议 语文课程具有很强的实践性。 思想品德课程的实践性注重（）。 美术的课程性质是凸显（）、具有实践性、追求（）、强调（）。 简述《义务教育地理课程标准（2011年版）》课程性质中的“思想性”和“实践性”的含义。 简述《义务教育地理课程标准(2011 年版)》课程性质中的“思想性”和“实践性”的含义。(10 分) 地方课程具有（）；（）；（）和实践性特征、实用性特征。 音乐课程的性质有其人文性、（）性、实践性。 体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和（）。 试述语文课程具有很强的实践性。 公共政策这门课程具有实践性强的特点（） 一般包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，并涵盖有关实践性教学环节 语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是（） 实践性课程强调系统性、强调学习直接经验、强调论证（） 《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特征。 《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特征（） 安全教育作为一门通识型、实践性课程，上课好好听就可以完全掌握