美国对新教师的学科知识要求中描述学科里的事实、概念、原理、理论等的是(>

教师所具有的特定的学科知识是指（） 教师掌握所教学科知识的框架和基本知识点是属于教师的哪一种学科内容（）。 构成各门学科的基本事实及其相应的基本概念、原理和公式等及其系统，组成一门学科知识的 基本结构的是（ ）。 教师的（）是指教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等。 教师的价值观不仅影响了教师把学科知识转化为学科教学知识的建构，而且同样还影响了教师在课堂中的教学策略。 如何评估教师教的有效性较好地掌握了学科知识。 《中学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。 《小学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。 《小学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（） 《中学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（） 包装是门综合性学科，它包含哪些学科知识？（ ） 乔治等人认为，有效教学依赖于教师对学科知识的掌握，对学生学习的理解和（） 当课程开发以学科知识及其发展为基点，强调学科知识的优先性的时候，这种课程即是（） 说说绿色消费的涵义。【学科知识】 中国大学MOOC: 从广义上讲，学科本质（学科知识）包括 任何学科知识都有其逻辑结构形成的科学体系,教给学生的知识必须体现学科知识的系统性。 “教师口语”是一门综合性强、运用多种学科知识解决教师在从教过程中口语应用的一门应用语言学科，它融合了以下哪些相关学科知识()。: 心理学 教育学 生态学 语言学 把科学知识分为概念原理的知识与过程方法的知识是从（）纬度来看待学科知识的。 教师评价的标准应包括学科知识、（）和人际交往的技能和品德 面对新教材，教师首先要做的是（）①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。④研究学生特点