单选题

旨在培养具有高深情操、高深学问、高级思维并能自我激励、自我发展的人才的教育称为()。

A. 通才教育
B. 专才教育
C. 英才教育
D. 普通教育

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单选题
旨在培养具有高深情操、高深学问、高级思维并能自我激励、自我发展的人才的教育称为()。
A.通才教育 B.专才教育 C.英才教育 D.普通教育
答案
单选题
目的是为了培养具有高尚情操,有高深学问,有高级思维,能自我激励,自我发展的人才的教育称为()。
A.通才教育 B.专才教育 C.英才教育 D.普通教育
答案
主观题
()教育是一种通识教育,其目的是为了培养具有高尚情操、有高深学问、高级思维,能自我激励、自我发展的人才,它是一种博雅教育,注重理智的培养和情感的陶冶,概括起来有三个明显特征(),(),()
答案
主观题
大学是从事高深学问的()的场所。
答案
单选题
下列属于高深学问课程的特征的有()
A.强调知识本身就是目的 B.其核心是理智的培育 C.从统一知识转向多样知识 D.以学生学习为中心的课程结构状态,所有的活动都围绕学生的学习展开,它以学习项目为载体,生成一种跨学科的探究状态
答案
判断题
高等学校高深文化和高深学问的性质决定了高校教师是研究者或学者。
答案
主观题
“大学者,研究高深学问者也......”是()的观点。
答案
主观题
中国大学MOOC: “大学者,研究高深学问者也。”出自()
答案
判断题
教师只要熟悉自己所教内容就可以了,没有必要有高深的学问。
A.对 B.错
答案
判断题
教师只要熟悉自己所教内容就可以了,没有必要有高深的学问。
答案
热门试题
教师只要熟悉自己所教内容就可以了,没有必要有高深的学问() 蔡元培在《就任北京大学校长之演说》中提倡树立“大学者,研究高深学问者也。”的宗旨,这一宗旨所蕴含的理念有    (    ) 教师只要熟悉自己所教学科的知识就可以了,没必要有高深的学问。( ) 教师只要熟悉自己所教学科的知识就可以了,没必要有高深的学问。 ( ) 蔡元培在《就任北京大学校长之演说》中提倡树立“大学者,研究高深学问者也。”的宗旨,这一宗旨所蕴含的理念有    (    ) 既肯定大学的宗旨是“研究高深学问”,又批评“求学为升官发财”的腐败风气,这种论证方法是    (  ) “才高八斗”用来形容一个人学问高深,第一个被赞的人是谁?() 你怎样理解《就任北京大学校长之演说》一文“大学者,研究高深学问者也”? 如何提高深入群众的能力? 提高深孔爆破质量的措施有(  )。 王羲之因在书法造诣高深被后世誉为 如何提高深入群众的能力 既肯定大学的宗旨是“研究高深学问”,又批评“求学为升官发财”的腐败风气,这种论证方法是    (  ) 提高深孔爆破的质量的措施有() 高等教育与高深知识的关系 简述高等教育与高深知识的关系。 提高深层淤泥质土的承裁力可采取()。 简述高等教育与高深知识的内在联系? 提高深层淤泥质土的承载力可采取()。 提高深层淤泥质土的承载力可采取( )。
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