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为培养幼儿数学素养,选择学前儿童数学教育内容时,应注意内容的 ( )
单选题
为培养幼儿数学素养,选择学前儿童数学教育内容时,应注意内容的 ( )
A. 系统性
B. 启蒙性
C. 生活性
D. 可探索性
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单选题
为培养幼儿数学素养,选择学前儿童数学教育内容时,应注意内容的 ( )
A.系统性 B.启蒙性 C.生活性 D.可探索性
答案
单选题
对学前儿童进行数学教育,主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具,并让幼儿通过数学学习得到更好的发展,因此在选择学前儿童数学教育内容时,必须注意内容的()
A.可探索性 B.启蒙性 C.生活性 D.系统性
答案
多选题
学前儿童数学教育活动内容的选择必须注意其( )
A.启蒙性 B.生活性 C.可探索性 D.逻辑性 E.严密性
答案
单选题
对学前儿童进行数学教育,主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具,并让幼儿通过数学学习得到更好的发展,因此在学者学前儿童教育内容时,必须注意内容的 ()
A.可探索性 B.启蒙性 C.生活性 D.系统性
答案
简答题
简述学前儿童数学教育内容。
答案
多选题
学前儿童数学教育内容是 ( )
A.分类、排序与对应 B.数、计数与数的运算 C.几何图形 D.量与计量 E.空间与时间
答案
单选题
在学前儿童数学教育中,幼儿没有( )
A.操作 B.游戏 C.作业 D.活动
答案
主观题
简述学前儿童数学教育的内容
答案
简答题
简述学前儿童数学教育的内容。
答案
简答题
学前儿童数学教育内容是什么?
答案
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联系实际说明为什么选择学前儿童数学教育活动的内容要注意生活性?
选择幼儿数学教育内容要注意符合哪些方面?
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学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价()
为什么学前儿童数学教育活动的内容选择要注意启蒙性、生活性和可探索性?
为什么学前儿童数学教育活动内容的选择要注意启蒙性、生活性和可探索性?
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论述学前儿童数学教育的意义。
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