为培养幼儿数学素养，选择学前儿童数学教育内容时，应注意内容的 ( )

联系实际说明为什么选择学前儿童数学教育活动的内容要注意生活性？ 选择幼儿数学教育内容要注意符合哪些方面？ 数学教育内容应是幼儿所熟悉的、所理解的，让幼儿感受到数学可以解决人们生活中遇到的问题。这体现了学前儿童数学教育内容的(　　　) 帮助幼儿对有关数学教育内容有所感知，有所体验，对这些教育内容获得较丰富的感性 　　经验，体现了学前儿童数学教育内容的( ) 对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是学前儿童数学教育( ) 学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价（） 为什么学前儿童数学教育活动的内容选择要注意启蒙性、生活性和可探索性? 为什么学前儿童数学教育活动内容的选择要注意启蒙性、生活性和可探索性? 学前儿童数学教育的内容主要有哪些？ 学前儿童数学教育的内容主要有哪些? 学前儿童数学教育在内容安排上，应该遵循数学知识的逻辑和( ) 幼儿园对学前儿童进行数学教育的依据是 ( ) 试述制定学前儿童数学教育目标和内容的依据。 制定学前儿童数学教育目标和内容的依据有( ) 试析学前儿童数学教育目标和内容制定的依据。 如何培养学前儿童学习数学的兴趣? 对学前儿童数学教育课程进行评价时，应先评价其 ( ) 学前儿童数学教育的价值在于（） 简述学前儿童数学教育的意义。 论述学前儿童数学教育的意义。