“我自己吃饭了”“我上大班了”，这些社会领城活动所体现的内容是（）

“给我一打健全的婴儿……我可以任意地把他们塑造成为我所希望的人”，体现了（） 我在失事的大船上发现了许多钱，我将这些钱（） “劳我以生、息我以死”体现了庄子的什么思想？（） “劳我以生、息我以死”体现了庄子的什么思想？ 患者感觉精神和灵魂都不存在了，世界上“没有我了，我的脑子变得不是自己得，不是真正的自己在干这干那”（） “厂兴我荣，厂衰我耻”体现了企业文化的作用 “厂兴我荣，厂衰我耻”体现了企业文化的()作用。 “你在我的前面，我在你的后面”,这体现了空间方位的（）   “我是学生”、“他是老师”，这体现了（ ） “我是学生”、“他是教师”，这体现了 ( ) “我是学生”、“他是教师”，这体现了( ) 世界是我的观念，我的活动，我的经验，我死了以后，世界不是改变了而是停止了。（　　） 世界是我的观念，我的活动，我的经验，我死了以后，世界不是改变了而是停止了（） 世界是我的观念，我的活动，我的经验，我死以后，世界不是改变了，而是停止了。（  ） “你敬我一尺，我敬你一丈”，体现了人际关系的： “你敬我一尺，我敬你一丈”，体现了人际关系的【】 更高的“我”对具体的“我”进行指导和谈心，体现了哲学的什么特征？（） “我是谁”“我想要什么”“我的人生观是什么？”体现了成人初显期的哪个特征？ “我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活得更美好。”这句话体现了（） 为了遮掩自己的过失，我答应把（）给冬妹，可事后我还是选择了