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将课堂教学时间分为个体学术学习时间、专注学习时间和课堂分配时间,其依据是()
单选题
将课堂教学时间分为个体学术学习时间、专注学习时间和课堂分配时间,其依据是()
A. 学习者自主利用时间的多少
B. 关注的范围
C. 教学时效的高低
D. 时间的价值确定性
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单选题
将课堂教学时间分为个体学术学习时间、专注学习时间和课堂分配时间,其依据是()
A.学习者自主利用时间的多少 B.关注的范围 C.教学时效的高低 D.时间的价值确定性
答案
主观题
设计教学时间应该遵循以下策略( )。: 分配好整堂课的教学时间 尽量增加学生的专注学习时间 把握好整体教学时间的分配 防止教学时间遗失
答案
多选题
从课堂教学时间的横向空间形态角度来划分,可以把课堂教学时间分为()
A.教师学习时间 B.集体性学习时间 C.集体性个体学习时间 D.小组合作学习时间
答案
单选题
在教学过程中,教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现,教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间(学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间)。下面关于课堂时间的利用,一定属于学术学习的是()
A.李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况 B.李老师花费了10分钟,给同学们播放了一段引导材料 C.李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式 D.在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟
答案
单选题
课堂时间管理就是()对课堂教学时间的合理分配与科学利用
A.课堂管理者 B.学校领导 C.学生 D.教师
答案
单选题
微格教学的课堂教学时间一般为( )
A.3-5分钟 B.5-20分钟 C.5-10分钟 D.10-30分钟
答案
判断题
只要把学习的时间交给学生,让学生自己学习,就是以自主学习为中心的课堂教学。
A.对 B.错
答案
判断题
只要把学习的时间交给学生,让学生自己学习,就是以自主学习为中心的课堂教学()
答案
单选题
将课堂教学时间区分为准备教学、复习旧知识、讲解新内容、巩固新内容、小结以及作业练习环节,这是课堂教学时间的内容结构的哪一种类型()
A.纵向程序结构 B.教学方式结构 C.橫向空间结构 D.课堂互动结构
答案
单选题
课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和( )。
A.教学过程的规划 B.教学内容设计 C.教学方法的实施 D.教学方法的选择
答案
热门试题
课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和()
课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和( )。
课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和( )。
中国大学MOOC: 国外学者伯利纳(Berliner,D.C.)等人在广泛研究的基础上,将课堂时间划分为五个层次,即名义上的教学时间、学生实际经历的教学时间、安排给学科教学的时间、课堂上学生主动学习的时间和( )的时间。
(2014山东菏泽·单选)课堂教学结构包括教学时间的合理利用.课程表的编制和()
学术学习时间
成年罪犯教育改造的教学时间,每年不少于500课时,包括课堂化教育时间和罪犯参加()等活动的时间。
将动物和婴幼儿学习情境中的学习原理,推广到课堂教学,应持慎重态度()
通常一个完整的课堂教学有课堂启动、新课导入、新课学习、新课巩固、课堂总结和()安排六步骤,也就是我们常说的教学环节
学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。 ( )
常用的课堂教学方式是()和发现式学习。
通常一个完整的课堂教学有课堂启动、新课导入、新课学习、()、课堂总结和作业安排六步骤,也就是我们常说的教学环节
通常一个完整的课堂教学有课堂启动、()、新课学习、新课巩固、课堂总结和作业安排六步骤,也就是我们常说的教学环节
课堂学习评价,主要是围绕课堂教学中学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息()
课堂学习评价,主要是围绕课堂教学中学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息()
通常一个完整的课堂教学有课堂启动、新课导入、新课学习、新课巩固、()和作业安排六步骤,也就是我们常说的教学环节
通常一个完整的课堂教学有()、新课导入、新课学习、新课巩固、课堂总结和作业安排六步骤,也就是我们常说的教学环节
为了节约教学时间,课堂结尾可有可无()
学生座位的安排会影响课堂教学和学习。( )
体育课堂教学是以( )为基本时间概念的。
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