课程思想、课程内容的重要载体是（）

《思想政治》必修课程共设四个课程模块即：思想政治1(经济生活)；思想政治2(政治生活)；思想政治3(文化生活)；思想政治4(生活与哲学)。从课程理念上看，“三个代表”重要思想是统领上述课程内容目标的灵魂。 上述四个课程模块的构建是如何反映“三个代表”重要思想是统领课程内容目标的灵魂的 课程内容是课程设计的核心（） 课程内容是课程设计的核心（） 课程的核心要素是课程内容（） 课程内容的取向主要有如下几种：课程内容即()。 本课程构建课程内容体系基于（） “课程内容要与学生的特点相适应”不是课程内容选择的原则。() 根据课程内容可知：儒家思想是一种以人为本的思想。（） 在幼儿园课程中，堪称课程心脏的是课程内容（） 在幼儿园课程中，堪称课程心脏的是课程内容（） 幼儿园课程内容是课程目标的（　　）。 幼儿园课程内容是课程目标的（  ）   课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及（ ）。 新课程改革就是课程内容的改革。() 课程内容选择的基本要求中，既是课程内容存在的前提，也是培训课程开发的内在动力（） 课程内容选择的基本要求中，（）既是课程内容存在的前提，也是培训课程开发的内在动力 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（　　）。 简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。 幼儿园课程内容的重要来源和实施途径是（） 设计课程时，选择课程内容的原则包括( )。