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“教音乐不是我的主要目的,我想造就出良好的公民。如果让一个儿童从降生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏,就可以培养他的敏感,遵守纪律和忍耐性格,使他获得一颗美好的心。”是由()提出的。
单选题
“教音乐不是我的主要目的,我想造就出良好的公民。如果让一个儿童从降生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏,就可以培养他的敏感,遵守纪律和忍耐性格,使他获得一颗美好的心。”是由()提出的。
A. 达尔克罗兹
B. 柯达伊
C. 铃木
D. 伊迪斯·科尔曼
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“教音乐不是我的主要目的,我想造就出良好的公民。如果让一个儿童从降生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏,就可以培养他的敏感,遵守纪律和忍耐性格,使他获得一颗美好的心。”是由()提出的。
A.达尔克罗兹 B.柯达伊 C.铃木 D.伊迪斯·科尔曼
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教音乐不是我的主要目的,我想造就出良好的公民。如果让一个儿童从降生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏,就可以培养他的敏感,遵守纪律和忍耐性格,使他获得一颗美好的心。是由()提出的
A.达尔克罗兹 B.柯达伊 C.铃木 D.伊迪斯·科尔曼
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教音乐不是我的主要目的,我想造就出良好的公民。如果让一个儿童从降生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏,就可以培养他的敏感,遵守纪律和忍耐性格,使他获得一颗美好的心。是由()提出的
A.达尔克罗兹 B.柯达伊 C.铃木 D.伊迪斯·科尔曼
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“教音乐不是我的主要目的,我想造就出良好的公民。如果让一个儿童从降生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏,就可以培养他的敏感,遵守纪律和忍耐性格,使他获得一颗美好的心。”这一音乐教育理念是由()提出的。
A.达尔克罗兹 B.柯达伊 C.铃木镇一 D.伊迪斯?科尔曼
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“教音乐不是我的主要目的,我想造就出良好的公民。如果让一个儿童从降生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏,就可以培养他的敏感,遵守纪律和忍耐性格。使他获得一颗美好的心。”这句话是以下哪一位教育家的观点()
A.柯达伊 B. C.奥尔夫 D. E.铃木镇一 F. G.达尔克罗兹
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“教音乐不是我的主要目的,我想造就出良好的公民。如果让一个儿童从降生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏,就可以培养他的敏感,遵守纪律和忍耐性格。使他获得一颗美好的心。”这句话是以下哪一位教育家的观点()
A.柯达伊 B.奥尔夫 C.铃木镇一 D.达尔克罗兹
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