幼儿需要的发展遵循着一个规律，即年龄越小，（）需要越占主导地位。

幼儿年龄越小，呼吸越慢，节律性越不强（） 幼儿年龄越小，呼吸越快，节律性越不强（） 幼儿年龄越小，呼吸的节律性越不强（） 年龄越小的幼儿在完成数数任务时越需要借助外部的动作，如用手一一点数。（） 年龄越小的幼儿在完成数数任务时越需要借助外部的动作，如用手一一点数。（  ）   一般来说，婴幼儿年龄越小代谢越旺盛。 幼儿园在创设环境时考虑到幼儿的年龄特征和发展的需要，这是遵循（） 幼儿园在创设环境时考虑到幼儿的年龄特征和发展的需要，这是遵循（） 教师教哪个年龄段的孩子，就只需要掌握那个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。 (判断题) 幼儿年龄越小,呼吸越慢,节律性越不强。( ) 幼儿身体发展遵循（）规律 教师教学时需要配合使用正例和反例，学生年龄越小越应该多用反例。（） ?在心理发展中，年龄越小，（ ）作用越重要。 幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，要促进每个幼儿全面、和谐的发展应遵循的原则是（） 人类个体的发展是有规律的，一般遵循着__________的发展规律。（　　） 人类个体的发展是有规律的，一般遵循着（）的发展规律 年龄越小，呼吸越 幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适宜，即幼儿需要什么，教师就提供什么（） 幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适宜，即幼儿需要什么，教师就提供什么（） 幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应，即幼儿需要什么，教师就提供什么。（）