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个体认知之间的大部分关系是认知无关。
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个体认知之间的大部分关系是认知无关。
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判断题
个体认知之间的大部分关系是认知无关。
A.对 B.错
答案
单选题
影响个体认知评价的因素是影响个体认知评价的因素是()
A.人格特征 B.生活经历 C.应激源的质与量 D.当时个体的心身状态 E.以上都是
答案
主观题
认知之间的关系可分为认知无关、()和()
答案
主观题
认知是个体认识客观世界的_活动
答案
多选题
个体认知风格的重要特征有()
A.发散性 B.聚集性 C.持久性 D.一致性
答案
单选题
个体认知发展的最主要的方面是()。
A.注意力发展 B.观察力发展 C.记忆发展 D.思维发展
答案
主观题
皮亚杰认为个体认知发展会经历( )
答案
单选题
个体认知能力发展的高峰期是()
A.16、17——20岁 B.16、17——30岁n C.16、17——40岁 D.17、18——40岁
答案
单选题
个体认知能力发展的高峰期是()
A.16、17——20岁 B.16、17——30岁 C.16、17——40岁 D.17、18——40岁
答案
多选题
改变个体认知失调的方法有()。
A.改变态度 B.改变行为 C.改变认知的重要性 D.增加认知 E.增加选择感
答案
热门试题
认知是个体认识主观世界的信息加工活动()
发生认识揭示的个体认知发展的阶段有()
影响个体认知评价的因素很多,但不包括
简述皮亚杰提出的影响个体认知发展的因素。
皮亚杰认为个体认知发展的内在动力源自( )。
皮亚杰认为,影响个体认知发展的因素有哪些?
皮亚杰认为个体认知发展的内在动力源自( )
影响个体认知评价的因素很多,但必须除外的是()
皮亚杰认知发展四个阶段划分的依据是个体认知结构整体形式的特征。
影响问题解决的个体认知因素有哪些?
瑞士心理学家皮亚杰根据个体认知的发展水平,把个体认知的发展区分为四个阶段,其中2~7岁是()阶段。
柯尔伯格认为,个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的,大部分青年和成人都处于()水平。
认知失调理论是指个体认识到自己的态度之间或者态度与行为之间存在着矛盾。根据上述定义,下列反映认知失调理论的是()。
根据不同理论,自我意识可分为自我认知、()和()三大部分,也可分为()、()和()三大部分。
根据不同理论,自我意识可分为自我认知、()和()三大部分,也可分为()、()和()三大部分
根据个体认知的发展水平,对于具体运算阶段描述正确的是()
造成个体认知过程方面差异的主要原因是不同的( )。
个体认知发展中最早发生成熟的心理过程是( )。
皮亚杰认为,个体认知结构的发展科分为哪几个阶段()
造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的( )。
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