上位学习和下位学习中都可能发生垂直迁移。

奥苏贝尔根据知识的复杂程度，将知识学习分为上位学习、下位学习和并列学习（） 从本身存在的形式和复杂程度看，知识学习可以分为符号学习、下位学习和上位学习。（） 从本身存在的形式和复杂程度看知识学习可以分为符号学习、下位学习和上位学习。 奥苏伯尔提出了下位学习、上位学习和（）三种同化模式。 下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（ ）的三种模式。 根据新知识与原有认识结构的关系，知识的学习可分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下列属于下位学习的是（） 由于新旧知识的关系不同，形成了不同的学习形式，即下位学习、上位学习和并列结合学习。下列选项中属于下位学习的是( )。 简述知识同化的三种分类：下位学习(类属学习)、上位学习(总括学习)、组合学习？ 依据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为上位学习、下位学习和___________学习。 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（ ） 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为：上位学习、下位学习和。 奥苏贝尔把概念同化分为三种基本形式：上位学习、下位学习和（） 依据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为上位学习、下位学习和{pz_填空}学习。 依据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为上位学习、下位学习和{pz_填空}学习。 .奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（下位学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学习） 原有观念为上位，新学习的观念是原有观念的下位观念，这种学习称为() 在局麻和拔牙过程中都可能发生的并发症是 在局麻和拔牙过程中都可能发生的并发症是（） 将学习迁移分为垂直迁移和水平迁移，其依据是（）